如果一堂数学课里面有剪纸活动、 有猜字游戏、有唱歌表演、还有3对双胞胎真人秀，那你是不是也很想上这么有趣的数学课呢？
2020年6月16日，刘明礼名师工作室在大丰初级中学举行名师送教活动。
罗沙梅老师执教公开课
如果一堂数学课里面有剪纸活动、 有猜字游戏、有唱歌表演、还有3对双胞胎真人秀，那你是不是也很想上这么有趣的数学课呢？
2020年6月16日，刘明礼名师工作室在大丰初级中学举行名师送教活动。
罗沙梅老师执教公开课
首先是工作室成员大丰初级中学罗沙梅老师主讲的七年级下册《探索轴对称的性质》。罗老师的教学过程以3个动手操作活动为引导，即通过绘制轴对称图形，寻找对应点，对应边，对应角，引导学生探索轴对称的性质。
整节课按照实验——观察——推理——归纳的层次展开，让学生通过动手实践和头脑风暴的方式获得”探索轴对称性质”的学习体验，尤其是运用几何画板规范高效的教学得到大家的一致好评。
胡冬梅老师执教公开课
胡冬梅老师讲授七年级下册的《轴对称现象》。胡冬梅老师从生活图片引入，引导学生得出“轴对称现象”和“成轴对称”的概念，通过多种形式的课堂活动和自然流畅的教学环节，突出了教学重点-----会判断轴对称图形并能找出对称轴，突破了教学难点----“轴对称现象”和“成轴对称”的区别与联系。 整堂课氛围活跃，充分体现了学生的主体地位，通过学生的积极参与，培养学生探索新知的能力和思考问题的习惯。
课堂活动十分丰富，有剪纸、有猜字、有唱歌、有3对双胞胎真人秀等等。各环节衔接流畅，对学生的点评和鼓励及时到位 ，所选习题经典，整堂课让学生感受到了对称美，数学美，生活美， 激发了学生的学习兴趣，达到了较好的教学效果。
杨浪老师讲座
工作室核心成员大丰中学杨浪老师带来了题为《“以学生为主体”的教学实践》的讲座。杨浪老师分享了自己对“以学生为主体”教育思想的理解和体会，并结合自己的教学实践谈到了如何引导学生进行小组合作学习；如何发挥学生学习的主动性；如何在教学中真正的实现以学生为主体。与会教师认真聆听，收获颇多。
精彩点评
此外，名师工作室领衔人刘明礼老师就本次活动进行了点评，她充分肯定了名师工作室全体成员的工作，并对本年度工作室的一些工作进行了安排部署，她勉励工作室全体成员继续努力潜心研究在研的区级课题和即将申报的市级课题。同时鼓励全体成员继续用心执教，争取取得更好的成绩。
最后，杨堂松校长代表大丰中学全体教师对刘明礼名师工作室表示感谢，感谢工作室为老师们提供了成长的平台，感谢刘明礼名师工作室成员多次驱车几十公里来到大丰初级中学送教。杨校希望本校老师们一定要好好珍惜这个学习的机会不断锻炼自己，成就自己。
编辑：高 钊
文字：杨浪 胡冬梅 罗沙梅
图片：刘国平 杨浪
审核：行政办公室