|
新都区刘明礼工作室送教毗河中学
四川新闻网成都10月22日讯 2020年10月21日，新都区刘明礼名师工作室开展送教毗河中学活动，刘明礼工作室第三期全体成员、毗河中学全体数学老师以及来自于新都区其他初中学校的数学老师共四十余人参加本次活动。
第一阶段为送教活动。第一节研讨课为《反比例函数的概念》，由刘明礼名师工作室成员毗河中学优秀青年教师谭丰瑞执教。谭老师先通过回忆上节课内容：函数、一次函数、正比例函数，谭老师创新的利用思维导图带领同学们探索反比例函数的世界，结合电力中的数学、运动中的数学、生活中的数学三个实例引导学生不断的去探究和发现反比例函数，整堂课学生收获颇丰，也得到参会老师的一致好评。
第二节研讨课为《反比例函数K的几何意义》，由名师工作室成员大丰中学优秀青年教师罗沙梅老师执教。罗老师采用探究式教学模式，精心设计了多媒体课件，利用几何画板动态展示坐标上图形的变化，引导学生自主探究、分组讨论、归纳发现出反比例函数K在几何意义，再利用例题为分析讲解、应用总结，最后让学生通过课堂练习与探究巩固和查漏补缺，整堂课充分体现了的教师的主导角色和学生的主体地位，学生积极性高，课堂氛围融洽，也得到参会老师的一致好评。
第二阶段由工作室成员庞敏老师做专题讲座《用好思维导图——培育学生核心素养》，首先庞老师为大家分享了各类精美的思维导图，让大家看到思维导图的一大好处——对于知识点一目了然。然后分享了思维导图的特点：联想性、发散性、激发性、条理性，然后结合他自己的教学，将所学知识用思维导图的方式展示给学生，同时庞老师还提到在教学过程中要为学生留白，给学生留出思考和再创造的空间。庞老师的专题讲座为教学提供了全新而高效的工具，必将大大提高教师教学和学生学习的质量与效果。
第三阶段工作室领衔人刘明礼为本次送教活动“画龙点睛”，她提到在教学过程中，教师应抓住该堂课的核心内容与关键点进行教学，给学生留出思考的余地，让学生带着问题来学习，使讨论之风真正的融入课堂，将“探”字贯穿于整个教学。同时她勉励每一名工作室成员，努力工作，认真研讨，倾情投入于祖国教育事业，为明天为未来增光添彩。
最后为评课讨论分享阶段，工作室成员陈琳老师、杨浪老师、陈维杰老师、魏波老师对两节公开课分享了自己的思考和感受，与会教师们也对相关教学和数学问题进行了热烈的讨论、发言不断，火花四溅，充分展现了名师引领、团队成长的工作室精神。最后，在大家的思维风暴和欢声笑语中结束本次送教活动。（四川新闻网：陈凡坪）
|
